Durante el encuentro, se analizaron detalles vinculados con distintos procesos, implicados en el desarrollo de la carrera docente.
Esta acción se lleva adelante en 30 escuelas de los departamentos Rivadavia, Orán y San Martín.
El ministro Cánepa entregó certificados a más de 40 estudiantes salteños por su desempeño en diferentes olimpiadas de matemática.
Cánepa visitó El Galpón, en su recorrida por la localidad del Sur conversó con alumnos, docentes, directivos y supervisores de la zona sobre los desafíos que presenta la vuelta a la presencialidad.
El ministro Cánepa recibió al adolescente de la comunidad Wichi que fue ternado por la Fundación Varkey y la UNESCO para el Global Student Prize, que distingue a los mejores estudiantes del mundo.
En materia salarial, como primera medida, pidieron compensar la inflación de los últimos meses del año pasado. Luego se discutirá el incremento para este 2021.
Será implementado en el hospital Francisco Herrera de Campo Quijano.
El radioteatro, una herramienta para la educación en pandemia.
El ministro de Economía Matías Cánepa detalló las razones en Telefe Salta.
No habrá clases presenciales en la Provincia.
“El acompañamiento de la familia es fundamental en el rendimiento escolar de los chicos, sobre todo en este contexto de pandemia” dijo el ministro Cánepa en una videoconferencia con la familia Zerpa Díaz del paraje Amblayo, de San Carlos. Los papás, quienes terminaron la secundaria el año pasado, están muy involucrados en la educación de sus hijos.
Se busca apuntalar la economía del conocimiento y la formación profesional en consonancia con el sector productivo y de servicio.
En el marco del Día del Estudiante, el ministro Cánepa, conversó con alumnos del último año de diferentes colegios secundarios de la Provincia, mediante una video conferencia.
Serán destinadas a alumnos del tercer año del nivel secundario de 188 colegios de la provincia.
El ministro se reunió con la presidente del Colegio de la Psicopedagogía y acordaron un trabajo conjunto para acercar y acompañar a los chicos que durante este tiempo tuvieron poco o nulo contacto con sus docentes.
El ministro Cánepa reconoció el trabajo que se viene realizando y les agradeció el compromiso con sus alumnos, asegurando que sus experiencias son buenas prácticas que deben ser conocidas en el sistema educativo.
El Ministro recibió al exalumno de la Escuela de Educación Técnica 3138, Farid Yazle y al ingeniero mecánico, Eduardo Ellero, quienes trabajaron junto a estudiantes de la Institución en la construcción del auto eléctrico que participó del desafío Eco YPF.
Se priorizará los quintos años del nivel secundario y los séptimos de nivel primario.
Fueron algunos puntos que se hablaron en la videoconferencia que tuvieron el ministro Cánepa con Sonia Williams Fox, una reconocida especialista a nivel nacional sobre esta temática.
El ministro Cánepa se reunió con referentes de educación emocional de diferentes instituciones públicas y privadas de la provincia. Antes había hablado también con legisladores interesados en esta temática.
Trabaja junto a Nación y provincias en los protocolos de vuelta a clases reducida.
Investigadores del Distrito de Prevención 11 detectaron y secuestraron gran cantidad de armamento y municiones en el marco de una denuncia por robo.
Se trata de un menor de 17 años, quien falleció el pasado 20 de octubre en el hospital Juan Domingo Perón de esa ciudad, por una falla multiorgánica– shock séptico.
El Servicio Meteorológico Nacional emitió una alerta amarilla por tormentas de variada intensidad que afectará a distintos departamentos y regiones de la provincia durante la jornada.
Será dictada por la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la UNSa en convenio con la Agencia Salta Deportes de la Municipalidad a partir de marzo.
La presidenta de la Cámara alta advirtió que la falta de actualización de partidas podría comprometer el funcionamiento legislativo,
El mes pasado, los argentinos que pudieron viajar al extranjero fueron un 15% más que en 2024. A su vez, cayeron en un 2,7% la llegada de turistas al país.